Efectivamente, tanto el material como la impartición de cursos correspondientes al mismo son dos partes indisolublemente unidas que forman el Proyecto "Leosuber" incluido en el Programa Leonardo da Vinci de la Comisión Europea, dirigido por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura (FUNDECYT), y que cuenta con la participación de las siguientes instituciones:

o Consejería de Educación y juventud (Dirección General de Promoción Educativa).

o Instituto del Corcho, la Madera y el Carbón (IPROCOR).

o Agrupación Sanvicenteña de Empresarios del Corcho (ASECOR).

o Asociación de jóvenes Agricultores (ASAJA).

o Ayuntamiento de San Vicente de Alcántara.

o Dirección Provincial del INEM de Badajoz.

o Associação dos productores florestais do Concelho de Coruche e limitrofes (APFC), en Portugal.

o Núcleo empresarial da região de Évora (NERE), en Portugal.

o Centro Tecnológico da Cortila (CTCOR), en Portugal.

o Associação de productores florestais do Vale do Sado, (ANSUB), en Portugal.

o Institut Mediterranéen du Liège/Syndicat des Propietaires Forestiers, en Francia.

En un sector como el del corcho, donde los conocimientos son tradicionalmente transmitidos de padres a hijos, no existe una formación profesional específica y, además, la bibliografía existente hasta ahora no está suficientemente sistematizada, hay que felicitarse por la aparición de este primer volumen sobre el Taponero al que sucederán otros que pretenden dar una visión de conjunto del sector de producción del corcho por la vía de aclarar las peculiaridades de cada una de sus especialidades.

El hecho de que uno de los socios del consorcio de este proyecto sea la Dirección General de Promoción Educativa de la Consejería de Educación y juventud de la junta de Extremadura constituye una garantía de que los textos elaborados dentro de este proyecto Leonardo serán tomados en consideración cuando las autoridades de nuestra región decidan poner en marcha iniciativas más continuadas de las hasta ahora existente, incluyendo Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior.

Agradezco desde aquí los esfuerzos realizados al magnífico plantel de expertos que ha colaborado en la redacción de este volumen cuya presencia y participación asegura la calidad del trabajo que se presenta.